EXTRAINLÄGG: Filmtajm

Tack och hej, tills vidare :)

Vill bara berätta att detta är det sista blogginlägget tills vidare på denna sajt. Upplands-brogymnasiet går i höst över till en ny lärplattform som i dagsläget bara kan nås av elever på skolan. Jag kommer att jobba vidare som vanligt med info från lektionerna som du då hittar på olika sidor, en för varje kurs som jag håller. Du kommer att hitta dessa från din klass-sajt.

Logga in med ditt vanliga användarnamn och lösenord från gamla FC.

UBG's Lärplattform

Ek3: Dags att blicka tillbaks på UF-året

Det har blivit dags för en individuell reflektion över er UF-resa, där du utförligt redogör för dina erfarenheter. Se de bifogade bedömningskriterierna som vägledning över vad som bör tas upp i texten. Rapporten skickas till par.thomsson@upplands-bro.se senast 28/5. kl 1200.

• KLICKA HÄR för att komma till uppgiften.

FT3 - Individuell komplettering

För de som inte deltagit i det avslutande Draknästprojektet i tillräckligt hög grad finns fortfarande möjlighet till betyg i kursen, förutsatt att man klarat provet från höstterminen. Hör av dig till mig om du är osäker på vad som gäller för just dig.

Uppgiften består i att enskilt och skriftligt beskriva en egen affärside genom att skapa en enkel Affärsplan. Verksamheten kan vara av valfritt slag. Dokumentet skall vara en 2-3 sidor word-fil (12pt) med innehåll enligt mallen nedan, och som skickas till mig senast torsdag 29 maj på parpaubg@gmail.com

• KLICKA HÄR för att komma till instruktionen.

Ek2B: Sista blocket - Hållbar utveckling

Idag startade vi upp det sista avsnittet i kursen genom att kolla på en föreläsning av Per Grankvist om konsten att förena hållbarhet och lönsamhet. Ni fick även några instuderingsfrågor till filmen som vi skall diskutera vidare nästa vecka.

1. Vad menas med Hållbar Utveckling?
2. Vilka barriärer/hinder kan ni tänka för en Hållbar Utveckling?
3. Vad menas med CSR?
4. Hur kan företag bidra till Hållbar Utveckling? Exempel?

Här kan ni se filmen om ni missade dagens lektion:

HA2 - PA: Hemtenta

Vi avslutar kursen Personaladministration genom en:

• Hemtenta (Klicka HÄR) 

Redovisning sker gruppvis, senast under våra avslutande lektioner i v.24. Schema för detta kommer nästa vecka.

HA2 - Mkd: Planering för examensprojektet (UF)

Som ni vet har vi dragit igång arbetet med vårt avslutande examensprojekt i praktisk marknadsföring. I det skommer vi att använda oss av det mesta vi lärt oss om praktisk marknadsföring för att hjälpa oss “provtrycka” bra idéer inför nästa års arbete med UF företag.

Detta är ett bra tillfälle att testa lite mer utmanande idéer än du kanske hittills funderat på, det där som känns spännande men lite omöjligt...är det verkligen det?

• Klicka här för att se planeringen. Extra viktigt för den som missat någon lektion under veckan

Ek2B: Bra redovisningar av era ledarskapsintervjuer

Kul att höra alla spännande intervjuer idag. Ta vara på den feedback som ni fick av Daniel och mig, innan ni lämnar in sista versionen av ert fördjupningsarbete.

Viktig praktisk information om inlämning:

• Deadline för inlämning har justerats till onsdag 14/5, kl 24:00.
• Det räcker om ni mailar till mig, så skickar jag vidare till Daniel. Använd mejladressen par.thomsson@upplands-bro.se
• Bara så alla vet kommer vi att skicka in till urkund. Det är ok att samarbeta och ha uppsatser som kommer till liknande slutsatser, men vi vill givetvis att alla skriver med egna ord och tränar på att lägga fram sina egna tankar på ett så bra sätt som möjligt.

Ledarstil a la Dilbert

EK2B: Vad tycker du?

Vad tycker du om din tid på ekonomiprogrammet så här långt. Vi vill gärna veta:

Klicka här:

Ek2B: Att förbereda intervjun

Under dagens lektion tränade vi på att skapa frågor om ledarskap inför intervjuerna.

• Klicka här för att se exemplen ni skapade.

Ek2B: Veckans ledarskapsteori

Här kommer en sammanställning av all det lektionsmaterial som behövs för att kunna jobba vidare med ledarskapsprojektet under långhelgen, om möjligheten till en intressant intervju råkar dyka upp. I annat fall är det viktigt att få till en intervju under nästa vecka.

• Projektbeskrivning med uppgift, planering och bedömningsmatris
• Teorigenomgång om ledarstilar, motivation och företagskultur
• Liten intervjuguide som vi kommer att gå igenom på nästa lektion
• Rapportmall

FT3 : Planering för Draknästet

Här kommer presentationen som visar vad som skall vara klart så här långt, och vad vi skall göra framöver inför draknästet Måndag den 2 Juni, kl 1220-1400.

Klicka här för att se PPT bilderna

HA2 - Mkd: Är reklamen laglig?

På dagens lektion gick vi igenom vilka lagar och regler som spelar roll när marknadsförare jobbar med att skapa spännande och säljande reklam. Till vår hjälp hade vi två fall från reklamombudsmannen, där man både friat och fällt reklam från Elgiganten och Cubus. Se länkarna nedan om du missade dagens lektion, där du även kan läsa om hur man tänkte när man friade eller fällde.

• Elgiganten
• CUBUS

Uppgiften till nästa lektion är att hitta en reklam på nätet som du anser bryter mot antingen den svenska marknadsföringslagen eller reglerna från Etiska Rådet mot Könsdiskriminerande reklam. Kolla in kapitel 8 (sid 131 -137) i marknadsföringsboken för att läsa mer om dessa lagar och regler.
.

HA2 - PA: Ändrade planer pga COOP dagen

Jag hade tyvärr missat att ni är borta hela måndagen, vilket innebär att den uppgift ni håller på med just nu, rapporten där ni tar ställning i frågan om ungdomslöner inte behöver vara klar förrän slutet av tisdagslektionen.

Ek2B: Nytt moment - Ledarskap!

I tisdags lämnade vi tillbaks bokslutsprovet och delade ut 8 glassar! Bra jobbat. De som inte ännu skrivit provet har en ny möjlighet på onsdag morgon nästa vecka, dvs den 30/1. Kom till vårt arbetslagrum, så kör vi mellan 0845-1000. 

I onsdags startade vi ett nytt moment, där vi kör ett projekt tillsammans med Daniel i psykologin. Vi skall tillsammans fördjupa oss i ämnena ledarskap och socialpsykologi, för att se hur man på en arbetsplats påverkas av såväl grupper som ledare. 

• Klicka här för att planeringen, med bedömningsmatris

Vi hann även lista en del kända ledare och prata om  vilka egenskaper som ni ansåg utmärkte dessa personer. Som avslutning lyssande vi lite på Jack Welch för att se vad en av USAs mer kända ledarskapgurus hade att komma med. Vi återkommer till det nästa vecka.

https://www.youtube.com/watch?v=l5GryYk5hV8

 

HA2 - PA: Lite länkar till dagens lektion

Vi har diskuterat lön i flera lektioner. Senaste gick vi igenom vilka kostnader du troligtvis kommer att få när du flyttar hemifrån efter gymnasiet, och började diskuterat vad detta innebär. Vissa menar att vi  borde tillåta lägre ungdomslöner för att få fler i arbete. Nedan ser du ett par artiklar som handlar om detta.

http://www.aftonbladet.se/debatt/article12282206.ab
http://www.dn.se/ekonomi/manga-unga-positiva-till-laga-ingangsloner/

Förra lektionens sammanställning

Vad anser du om ungdomslöner? Skriv en kort rapport där du tar ställning i frågan, och argumenterar för eller emot med hjälp av artiklarna eller annat lektionsmaterial. Rapporten skall vara motsvarande 1 sida word-fil, och vara klar senast slutet av måndagens lektion. Maila den till parpaubg@gmail.com.

HA2 - Mkd: Skyltfönstret - Företagets ansikte utåt.

En av de viktigaste formerna av exponering inom handeln handlar om skyltning, såväl i skyltfönstret som inne i butiken. Syftet med exponering är att fånga kundens uppmärksamhet och intresse, och skyltfönstret är därför en viktig säljplats dygnet runt. Här finns några exempel på både lyckad och mindra lyckad skyltning.

• Klicka här för skyltnings PPT

Dagens lektion handlar om vad som krävs för att lyckas med sin skyltning.

Ek2B: Slutspurt inför provet nästa vecka

Under denna veckas två lektioner har vi börjat knyta ihop säcken på Bokslutsavsnittet genom att träna på att genomföra lite mer utförliga bokslut. Med detta menar jag att dom 5 stegen från förra veckan har fått ett tillägg - "Steg 0", som innebär att vi nu istället börjar arbetet med att justera för förändringar i lager och avskrivningar, innan vi genomför dom "vanliga 5 stegen".

För er som missat några lektioner bör ni satsa på göra talen 44:13-44:16 i övningsboken för att hänga med inför provet. För att ni skall kunna räkna på under helgen har jag skannat in facit för dessa 4 övningar. Klicka på respektive länk nedan (vissa tyvärr upp&ner, ladda hem dom & vrid i adobe reader för att läsa lättare):

• facit 44:13
• facit 44:14
• facit 44:15
• facit 44:16

Om ni märker att ni har problem med tex hur man hanterar avskrivningar bör ni titta på mina ppts från dom senaste inläggen samt gå tillbaks till dom tidigare övningsuppgifterna (44:1-44:12).

Vi började dessutom titta på hur man kan tolka och analysera sitt bokslut efter att man räknat fram det, genom att svara på en del uppföljningsfrågor som hör till samma 4 övningar som ovan. Titta även på dessa frågor för att vara säker på att ni förstår hur man läser och tolkar ett bokslut. Vi kommer att ta upp de svåraste bitarna av detta på tisdagen före provet, men försök göra uppgiften före lektionen om ni kan.


Frågorna står längst ner i planeringen som ni hittar nedan, tillsammans med ett facit

• Planeringen med följdfrågorna till 44:13-44:16
• facit till dessa.

P.S Idag har jag dumt nog lovat glass till alla som skriver A på provet...men ok YOLO.

HA2 - Mkd: Analys av reklamfilm

Nu är det dags att använda våra kunskaper om AIDA för att bedöma proffsens reklamfilmer. Här kommer länken till rapportmallen om reklamfilmen.

• Klicka här för att komma till rapportmallen

HA2 - Mkd: Reklamfilmen!

Glöm inte att göra klart er reklamfilm så vi kan kolla igenom den imorgon på torsdagslektionen. Inlägget med info om uppgiften hittar dom du klickar HÄR.

Här kan ni se ett till elevexempel. Hur bra använder de AIDA?

Bokslut - Planering och senaste PPT!

Under de senaste lektionerna har vi fördjupat oss inom två frågor som påverkar bokslutet, nämligen värdering av lager och anläggningstillgångar. Båda dessa påverkar nämligen resultatet på olika sätt. Bilderna om lagervärdering finns i förra Ek2b inlägget på bloggen, och bilderna om avskrivningar som jag visade på förra lektionen...

• HÄR

Om du tappar bort planeringen för Bokslutsavsnittet hittar du det...

• HÄR. 

Om du har missat några av de senaste lektionerna är det viktigt att du kollar igenom det PPT som jag visat (finns här på bloggen), och EXTRA viktigt att du börjar räkna ikapp uppgifterna som står i planeringen. Till tisdag nästa vecka borde alla ligga åtminstone på uppgift 44:14 för att ligga bra till inför provet.

Idag bestämde vi också att vi skall ha provet i Bokslut v.15 på onsdagslektionen 9/4, dvs vår sista lektion före påsklovet.

HA2 - Mkd: Ändrad planering för redovisning av reklamfilmen.

Tyvärr har jag missat att vår marknadsföringslektion på torsdag går bort pga Temadagen om datoranvändning. Eftersom det då gått ganska lång tid sen vi träffades sist vill jag göra en liten ändring.

• På måndag har vi först Personaladministration som vanligt där vi går igenom provet vi hade på ledarskap. 
• På marknadsföringslektionen därefter (alltså på måndag eftermiddag) jobbar vi klart med reklamfilmen. Den skall vara färdig innan lektionen är slut, så att vi kan titta igenom filmerna tillsammans på torsdagslektionen. Om någon redan är klar (och den är tillräckligt bra) räcker det med att visa upp den för mig i början av lektionen.
• Klicka HÄR för att se informationen om uppgiften igen.

HA3 - Examensuppgift i Praktisk Marknadsföring 3

På förmiddagens lektion gick vi igenom den avslutande examensuppgiften i kursen Praktisk Marknadsföring 3. Under lektionen tittade vi på och diskuterade några exempel hur olika reklammakare lyckats med att använda AIDA för att skapa säljande reklam. Er avslutande examensuppgift är att skapa en reklamfilm på max 30 sekunder för valfri produkt eller tjänst, som redovisas på vår sista lektion 21/3. 

Klicka HÄR för att se mer information om uppgiften, AIDA och viktiga länkar samt för att se de exempel vi diskuterade under lektionen.

Nästa vecka

Nästa vecka är vår sista i kursen innan er praktik, och den blir lite speciell. Måndagslektionerna går bort pga Älvsjömässan. Jag är givetvis på plats i Älvsjö för att bedöma era montrar och hur ni jobbar med praktisk marknadsföring i verkligheten. De som inte ställer ut i Älvsjö jobbar med rester och/eller reklamuppgiften.

Torsdagslektionen tillsammans med Daniel går bort pga Temadagen om datavanor. 

Detta innebär att redovisningen av reklamfilmen på fredagsmorgonen blir vår sista ordinarie lektion. Det sista passet på fredag eftermiddag nästa vecka blir sista chansen att bli klara att för de som har restuppgifter.

Kör hårt/Pär

Ek2B - Bokslut!

Under veckans lektioner började vi arbeta med bokslut på allvar. Jag har gjort en sammanställning av de viktigaste begreppen, exemplen och övningarna från båda dagarna.

• KLICKA HÄR för att se den.

 Om du missade lektionerna eller inte han klart med övningsuppgifterna är det jättebra om du kikar igenom materialet och försöker göra övningarna innan nästa tisdag. Skriv till mig på FB om ni har några frågor.

HA2 - Mkd: AIDA i praktiken...Reklamfilm!

Under måndagslektionen startade vi upp ett individuellt projekt som går ut på lära sig skapa säljande reklam med hjälp av AIDA modellen. Se mer info om uppgiften genom att klicka HÄR. 

Man får använda sig av valfritt verktyg för att skapa sin reklamfilm, men jag rekommenderar:

• http://www.screencast-o-matic.com 

Sajten låter dig skapa egna filmer med ganska enkla medel. Kolla in deras 2 minuter långa instruktionsfilm för att komma igång genom att klicka HÄR. Jag kommer senare i veckan att skapa och lägga ut en liten instruktion på hur man kan använda screencastomatic genom att använda det själv.

HA2 - PA: PÅMINNELSE..glöm inte provet imorgon!

Se förra inlägget för mer info om vad som ingår i provet. Klicka här för att komma dit.

P.S här kommer facit till övningsuppgifterna om situationsanpassat ledarskap...var tvungen att lägga det på vår facebook sida, men ni kan ladda ner det därifrån. Klicka HÄR för att komma dit. Lycka till.

HA3 - DM och Events, forts.

Under dagens lektion fortsatte vi jobba med uppgiften från fredagslektionen som gick ut på att skapa ett reklamblad med hjälp av AIDA modellen som innehöll både information om ett Event, och ett erbjudande som hängde ihop med detta (se förra HA3 inlägget).

Vi redovisar de som inte var färdiga idag på lektionen fredag morgon (Torsdag ägnar ni åt att förbereda mässan/jobba med rester).

HA3 - Inför Älvsjömässan...AIDA i praktiken

På förmiddagen ägnade vi oss åt att titta på hur man kan göra för att lyfta sitt UF företags marknadsföring till Älvsjömässan genom att stega igenom AIDA modellen igen, men denna gång med fokus på vad man i praktiken kan göra för att skapa Attention, Interest, Desire samt Action. KLICKA HÄR för att se den bild som växte fram under lektionen.  Er läxa till nästa torsdagslektion (UF lektionen) är att fundera igenom hur ni kan använda dessa ideer i respektive företag. Använda gärna era egna rapporter från entreprenörsdagen på UBG som underlag.

Under eftermiddagslektionen startar vi ett nytt avsnitt om Direktmarknadsföring (DM) och "Event Marketing". För att komma igång får ni en uppgift att tackla på egen hand, eftersom jag tyvärr måste kila hem och lägga mig pga kraftig förkylning. Ni kan jobba hemma om  ni vill, bara uppgiften är klar till vår måmdagslektion.

Ni ska:

1. Läs in kapitel 11 - DM och Event Marketing
2. Gör uppgift 11:1 del a), dvs gör inte b-delen. (PS Glöm inte AIDA i praktiken när ni gör uppgiften)

För att få hjälp: skypa till PärPåUBG eller skriv på facebook. Jag kommer att vara tillgänglig mellan 1400 och 1600,

HA2 - PA: Inför provet i ledarskap nästa tisdag 11/3

Vi kommer  av avsluta ledarskapsmomentet med ett litet prov som vi hålls på lektionstiden nästa tisdag den 11/3. I provet ingår den ledarskapsteori där vi bland annat definierar ordet ledare och ledarskap, samt några olika ledarstilar. Vi har även lärt oss att duktig ledare inte begränsar sig till en enskild ledarstil genom att titta på en modell för Situationsanpassat Ledarskap som blivit mycket populärt bland svenska företag på senare år.

• Klicka HÄR för att se den ledarskapsteori som ingår i provet.  
• Klicka HÄR för modellen för situationsanpassat ledarskap.
• Efter att vi gått igenom hur man skall förstå modellen började vi använda den för att lösa lite olika ledarskapsproblem som du hittar om du klickar HÄR.

Modellen kommer ni att ha på papper, så ni behöver inte kunna den utantill. Däremot behöver ni kunna använda den som hjälpmedel för att fatta beslut i olika ledarskapssituationer liknande den som hittar i sista länken ovan.

Ek2B - Inför Bokslutsavsnittet..repetition av bokföring

Under dagens lektion körde vi gruppvis feedback och bedömning på affärsplan och drakpresentation, medan de som väntade på sin tur värmde upp inför vårt nya avsnitt om BOKSLUT med lite bokföringsrepetition. KLICKA HÄR för att se ppt med lathund och exempel på hur olika affärshändelser bokförs. Om man missat dagens lektion titta i lärobokens kapitel 40 och repetera kontering genom göra färdigt uppgifterna 40:1-3 i övningsboken, om man inte hann klart före jul.

HA2 - Mkd: Exponering - fånga kunden med AIDASS

Idag påbörjade vi ett nytt block: Exponering (fånga kunden) där vi kommer att titta närma på hur man gör rent praktiskt inom handeln för att fånga kunders uppmärksamhet och intresse.  Vi startade med en liten repetition om AIDA(SS), som du kan se om du klickar här.

Vi tacklade några uppgifter som delades ut i klassen. Uppgift 32:5-32:6 skall vara klara till torsdag, eftersom vi kommer att göra 32:7 i grupper under lektionen. OBS att denna uppgift inte finns i boken, utan endast på papper. Kom förbi ekonomilagrummet innan torsdag om du missade dagens lektion.

HA2 - PA: Situationsanpassat Ledarskap

Idag startade vi med den avslutande delen i momentet om Ledarskap genom att tackla kärnfrågan: Vad gör egentligen framgångsrika ledare? Ett sätt att svara på den frågan är genom att använda en modell för Situationsanpassat Ledarskap, som blivit mycket populärt bland svenska företag på senare år.

Du kan se en svensk version av modellen genom att klicka här.

Efter att vi gått igenom hur man skall förstå modellen började vi använda den för att lösa lite olika ledarskapsproblem som du hittar om du klickar här.

Vi fortsätter genomgången i morgon, men  han även bestämma att vi kommer att ha ett litet prov om ledarskap på lektionen nästa tisdag, den 11/3. Provet kommer att täcka ppt materialet i förra inlägget, samt det vi började med idag.

HA3 - Fria eller fälla, forts.

Under dagens lektion avslutade vi avsnittet om lagar och andra bestämmelser inom marknadsföringsområdet genom att gå igenom era analyser av fall från reklamombudsmannen. Detta avsnitt kommer att ingå i vårt avslutande prov, så om du missade dagens lektion eller inte har gjort klart uppgiften bör du göra det snarast möjligt och skicka in det till mig.

HA3 - Fria eller fälla?

Som en avslutande uppgift inom kursavsnittet om lagar och andra bestämmelser inom området samt etiska regler, kommer ni idag att få skriva en kort rapport (minst 1 A4), som refererar två fall från stiftelsen Reklamombudsmannen.

Uppgiften är att reflektera över hur marknadsföringslagen, ERK samt ICC's regler för god rekam tillämpas i praktiken. Se sid 179-181 i boken för mer info om dessa lagar och regler. 

1. Välj  minst två fall från stiftelsens hemsida som ni når genom att klicka HÄR. Ta helst en friad och en fälld.
2. Beskriv varje fall var för sig, och förklara varför anmälan gjordes, och beskriv vilken grund för detta som kan finnas inom Marknadsföringslagen, ERK eller ICCs regler. Redogör för hur Reklamombudsmannen resonerat, och förklara varför man friat/fällt genom att referera till lämpliga lagar/regler.
3. Jämför de två fallen med varandra. Vad anser du om Reklamombudsmannens sätt att tillämpa lagar/regler. Vad har du lärt dig om marknadsföringens gränsdragningar i detta avsnitt?

Uppgiften redovisas inför klassen på vår första lektion efter lovet.

Ek2B - Resultat: Draknästet

Ek2B - Tider för utvecklingssamtal

Välkommen till...

Under vecka 12 kommer utvecklingssamtal att hållas med eleverna på UBG. Utvecklingssamtalet är skolans viktigaste verktyg för att ge våra elever och deras föräldrar en samlad information om elevens kunskapsutveckling och studiesituation. Utvecklingssamtalet är ett framåtblickande samtal där det främsta syftet är att motivera eleven till att ta ett så stort ansvar för dina studier som möjligt. Efter sportlovet kommer omdömen för de kurser som eleverna läser att publiceras på https://upplandsbro.skola24.se. Det är bra om både elever och föräldrar tagit del av dessa innan samtalet.

Klicka på denna länk för att anmäla er till en passande tid.

Samtalet kommer att äga rum Tis 18/3 alternativt Tors 20/3 i sal 322.

HA2 - PA: Ledarskap i praktiken

Här kommer dagens uppgift:

HA2 - PA: Lite ledarskapsteori!

De senaste lektionerna har vi pratat om ledarskap, dvs vilka vi ser som ledare och varför. I måndags tacklade vi lite ledarskapsteori genom att definiera ordet ledare och ledarskap, samt lära oss lite om ledarstilar. Klicka HÄR för att se bilderna från lektionen.

Ek2B - Succe på draknästet!

Kolla in vad pressen säger om UBGs drakar:

• http://www.ubro.se/ubg-elever-i-spannande-draknastet-projekt
• http://www.edu.upplands-bro.se/ubg/?newsid=1093

Vinnarna kommer att meddelas via nätet senare i veckan. Dagens lektion ägnades åt att slutpolera affärsplanerna, som skall lämnas in senast midnatt idag.

Onsdagens lektion är inställd som kompensation för er närvaro vid vårt senaste projektmöte.

HA3 - Fixa rester inför bedömningarna

I måndags gick vi igenom självstudieuppgiften om marknadsföringslagen som ni fick i fredags. Vi fortsätter arbeta med detta senare i veckan. Om ni har restuppgifter sen årskiftet är det viktigt att dessa kommer in under veckan så att jag kan ta hänsyn till dem i bedömningen som sätts senast fredag. Kolla igenom bloggen genom att trycka på HA3 etiketten och skrolla för att hitta gamla uppgifter, och kontakta mig om du behöver hjälp.

HA3 - Självstudieuppgift under fredagens inställda lektioner

Under fredagen är som ni vet lektionerna i praktisk marknadsföring inställda. Under dagen skall ni istället på egen hand börja bekanta er med Marknadsföringslagen. Ert uppdrag är att först läsa sidorna 179-181 i boken, och därefter göra uppgifterna 10:11 samt 10:12  (se sid 190).

En liten justering till uppgift 10:11. Ett samla annonser innebär att ni i ett dokument skall sammanställa minst 3 länkar till annonser och/eller reklamfilmer, där ni för varje exempel motiverar varför de strider mot marknadsföringslagen, ERK's regler eller grundreglerna för god reklam.

Vi går igenom era exempel från första uppgiften, och svaren på den andra uppgiften på måndagslektionen. Trevlig helg/Pär

HA2 - Mkd: Påminnelse till marknadsföringslektionen på torsdag.

Liten påminnelse om att jobba klart mer kampanjplanerna för era butiker till torsdagslektionen. Ni kommer då att få presentera för mig gruppvis, och jag kommer att grilla er lite genom att ställa frågor om hur ni tänkt. De som vill får köra inför klassen, annars tar vi det i grupprummet.

Eftersom den här uppgiften knyter ihop allt som vi jobbat med sen praktiken är den mycket viktig för bedömningarna som kommer nästa vecka. Alla bör därför vara på plats och redo att presentera direkt.

Här kommer länken till uppgiften igen (KLICKA HÄR),För att bli godkända behöver ni minst redovisa följande:

• Affärsidé
• Profil
• Hur skall ni locka kunder?
• Beskriv er kampanjidé
• Aktivitetsplanen

Som vi började göra på lektionerna är mitt tips att ni gör en liten powerpoint presentation med en bild och text för varje punkt ovan. Kör Hårt!

Ek2B - Slutspurt inför drakarna!

Här kommer en uppdaterad planering för Marketing Science Projektet som nu även innehåller bedömningsmatris för affärsplan och presentation. Klicka HÄR för att läsa den. Vi har även klubbat schemat för fredagens presentationer.

• Klicka här för att se vilken tid ni behöver vara på plats. 
• Klicka på denna länk för att se en karta 

Idag går vi även igenom hur man kommer fram till kapitalbehovet som man beskriver för drakarna. Kolla in sista bilderna som du kan se om du trycker HÄR.

HA3 - Lite annorlunda vecka

Måndagens lektion ägnade vi åt att göra färdigt rapporten om entreprenörsdagen, eftersom alltför få blev klara i fredags. Kom ihåg att få den färdig och inskickad till mig på FC eller till parpaubg@gmail.com före torsdagslektionen.

Under torsdagspasset kommer vi att köra en liten AIDASS tävling, samtidigt som vi har enskilda betygssamtal inför kommande bedömningsomgång. Missa inte den lektionen om du har några restuppgifter, eftersom du då får en tydlig bild av vad som måste fixas innan bedömningarna läggs in.

På fredag kommer jag att vara upptagen hela dagen med ekonomerna, så ni kommer att få en specialuppgift att jobba med under den dagen. Mer info kommer på torsdag.

HA3 - Bedöm er egen insats under Entreprenörsdagen

På dagens lektion pratade en stund om hur ni hade upplevt gårdagens stora event - Entreprenörsdagen. Er uppgift under fredagslektionerna blir nu att fördjupa er ordentligt i denna fråga genom att skriva en kort rapport där ni redogör för OCH bedömer ert företags marknadsföringsaktiviteter före och under entreprenörsdagen.

Rapporten skall vara minst två A4 sidor word-fil, varav max en sida för bestå av bilder; länkar etc. Lämnas in till mig senast starten på måndagslektionen 10/2, kl 1000.

Om du klickar HÄR hittar du en mall och instruktion som du kan ladda ner och spara som word-fil.

Ek2B - Extra extrapass även denna fredag!

På fredag finns det återigen en chans att få lite extra handledning med affärsplanen, om man kommer till rum 304 mellan 1200-1400. Om man inte kan vara där fysiskt går det även bra att Skypa genom att ringa upp parpaubg på Skype. First Come First Served gäller om det blir kö. :)

HA2 - Mkd: Entreprenörsdagen

Idag är det ENTREPRENÖRSDAG på UBG. Klicka här för att läsa lite mer om det. För HA2 har vi ingen vanlig lektion, utan er uppgift är istället att vandra runt och kolla in treornas olika montrar. Var beredda att diskutera följande 3 frågor på nästa lektion.

1. Vilket företag var bäst, och hur motiverar du det?
2. Vilka är de tre bästa marknadsföringsaktiviteterna som de olika företagen kommit på?
3. Har någon varit kreativ med något av P'na i 4P? 

Glöm inte komma på prisutdelningen klockan 1500 i Ekhammarsalen för att se om era kompisar kammar hem någon av de fina priserna som delas ut för t ex bästa företag, bästa monter m.m.

Ek2B - Presentationsvecka i Marketing Science Projektet

Idag startar vi arbetet med drakpresentationen, och till hjälp hade vi en liten TED film om hur man pitchar till en VC (venture capitalist). Några av hans viktigare bilder ger tips om vad man måste lyckas förmedla med sin presentation, och hur den borde vara strukturerad. Klicka HÄR för att se dessa 3 ppt bilder. Se filmen som en liten tips bok, och kolla de delar som ni har nytta av igen när ni jobbar med presentationen. Klicka HÄR för att se filmen igen.

Vi gick även igenom två olika verktyg som kan användas för att tillverka "reklamfilmen" som ni bör använda i början eller slutet av er presentation. (Filmen ovan förklara varför).

• Enklast är att använda http://www.screencast-o-matic.com. Titta på deras 1 minuts demofilm för att få en snabb genomgång av hur man gör. 
• Om man vill kunna redigera materialet på ett lite mer avancerat sätt kan man använda Youtubes inbyggda filmeditor: http://www.youtube.com/editor.

HA3 - Yttre marknadsföring: AIDASS

I fredags ägnade vi hela dagen åt att planera och förbereda markandsföringsåtgärder för UF företagens entreprenörsdag. Som stöd hade vi först en genomgång av vad man bör tänka på när man utformar sin reklam.

Klicka här för att se bilderna och filmerna som visades.

HA2 - Mkd: Kampanjplanering för egen butik

Bra start idag på vårt nya arbete med kampanjplanering. Vi skapade butiksgrupper som kläckte affärsideer och började förbereda för en kampanj som ni kommer att jobba vidare med nästa lektion. Den blir på torsdag nästa vecka, eftersom det är studiedag på måndag. Om ni missade dagens lektion kan ni klicka HÄR för att se vad vi gjorde idag (bilderna 1-4), och vad som kommer nästa vecka.

Följande grupper bildades idag:

• Brando/Edris - Hälsokostbutik
• Patrik/Affe - Online gaming butik
• Madde Ö - Upplevelsebutik med hajtema
• Jonte/Felizia/Robert - Flera intressanta idéer
• Irma/Miriam/Madde N - Skönhetsbehandlingsbutik
• Elin/Steph - Kramdjursbutik

Om du missade dagens lektion kan föreslår jag att du kommer överens med någon av de andra som inte finns med i listan ovan, och gör uppgifterna på sidan 3 och 4 i länken ovan innan nästa torsdag.

Ek2B - Extrapass för affärsplanen

På fredag finns det chans att få lite extra handledning med affärsplanen, om man kommer till rum 304 mellan 1200-1400. Om man inte kan vara där fysiskt går det även bra att Skypa genom att ringa upp parpaubg på Skype. First Come First Served gäller om det blir kö. :)

HA2 - PA: Rollspel - ett kaotiskt möte

Under dagens lektion fick man med hjälp av ett rollspel uppleva en påhittad situation där ett möte går åt skogen. Bra jobbat med bra inlevelse av alla, där vi fick en liten smak av hur komplex konflikthantering i en grupp kan vara. Vi avslutar därmed avsnittet om konflikthantering och kommer att fortsätta med ledarskap nästa vecka. Om du missat någon lektion i veckan, kolla på de gamla inläggen så ser du vilka uppgifter som behöver göras. Hör av dig till mig via fb om du har frågor.

Ek2B - Affärsplanen: resultatbudget och kapitalbehov

Idag fortsatte vi arbetet med Affärsplanen för Marketing Science projektet. Denna vecka bör ni sikta på att ha en ganska komplett affärsplan på plats för att ligga bra till i arbetet. Vi började dock med en kort genomgång av som förväntas inom den ekonomiska delen av affärsplanen, som jag kommer att repetera och avsluta på morgondagens lektion. Klicka HÄR för att se bilderna. 

HA2 - Mkd: Dagens uppgift...praktikens profil?

Då gör vi ett nytt försök: Redogör för hur du uppfattat din praktikplats profil genom att beskriva och förklara hur man enligt din åsikt jobbar med olika konkurrensmedel. Var utförlig i din beskrivning, och glöm inte att ge exempel som styrker dina åsikter.

HA2 - PA: En övning i konfliktlösning

Under dagens lektion har vi gått igenom en grundläggande konfliktlösarmodell. Använd den för att beskriva hur du ser på en av konflikterna på det utdelade pappret som beskrivar tre olika type av konflikter. Välj alltså en av dessa tre konflikter, och gå igenom den med hjälp av de här frågorna. Vi går igenom era svar på tisdagslektionen.

HA3 - Bedöm skyltningen.

Bra jobbat under förmiddagen med att skapa egen skyltning. Vi avslutar nu avsnittet om skyltning med en uppgift där ni dels hjälper till att bedöma andras skyltning (elevbedömning), samtidigt som ni visar att ni själva känner till principerna för lyckad skyltning genom att använda dem när ni argumenterar.

Om ni klickar HÄR hittar ni ett bildspel med 3 olika skyltningar från förmiddagen. Er uppgift idag blir att bedöma hur väl de andra lyckats med sin skyltning, du får nämligen inte välja din egen skyltning. För att bli godkänd skall däremot bedöma BÅDA de andras verk genom referera till grunderna för lyckad skyltning på sid 154-156. Du måste bedöma med hjälp av minst 5 olika "regler". För ett högre betyg bör du även fundera över hur man kunde ha gjort det ännu bättre.

Om du missade dagens lektion är det ännu viktigare att du gör uppgiften, och du kan du välja vilka 2 skyltfönster du vill i länken ovan. Er bedömning bör vara ca 1 A4, och mailas till mig senast måndag morgon 1000 på parpaubg@gmail.com.

Ni får även en läsläxa som hjälper er förbereda starten av nästa block, dvs  Kap 10 - Marknadsföring i medier, som vi kommer att jobba med även under UF timmarna, och som vi kör igång på måndag. Läs sid 166-172, så tar vi lite frågor på det på måndag.

HA2 - Mkd: Lite uppgifter inom profilering

Läs igenom kapitel 3 i boken , och svara därefter på frågorna i formuläret nedan. Glöm inte att klicka på skicka längst ner när du är klar. Eftersom ni fick gå tidigare för att se fotbolls-DM måste detta göra klart som läxa före nästa lektion. Om någon fråga känns knepig, titta i boken. Vi tar upp svårigheterna nästa lektion.

HA3 - Vad gäller torsdag - fredag inom praktisk marknadsföring?

Som alla vet har vi fått ytterligare en lektion i praktisk marknadsföring under period 3, nämligen på torsdagar då ni även har UF med Daniel. Som jag också har berättat kommer vi att samköra dessa lektioner, och inför den första lektionen denna torsdag behöver ni inte förbereda någonting speciellt i min kurs.

Detta innebär alltså att skyltningen som ni förberedde i måndags INTE skall göras på torsdagen, utan den kör vi på fredag förmiddag. Alltså: glöm inte att ta med er dom saker ni behöver på fredag morgon.

Ek2b - Hur bedöma en marknads potential när man saknar mycket information?

Innan vi sprang iväg för att se slutet på innebandy dm matchen (seger 10-0??) han vi med ett par saker.

Innan morgondagens lektion startar vill jag att alla skapar en affärsplan på Google drive och dela den med mig genom att bjuda in parpaubg@gmail.com.  I den bör ni skriva in affärsidén som ni uppfattat det hittills, samt innan vecka är slut har börjat skissa svar på så många delar som möjligt.

En utmaning som många har just nu handlar om att beskriva och välja vilken marknad man skall satsa på, och att börja beskriva och kvantifiera (sätta siffror på) denna marknad. Detta kan kännas svårt/omöjligt när man pratar om helt nya typer av produkter, och därför övade vi oss lite i något som kallas "market-sizing", dvs hur kan vi estimera en marknads storlek (t ex konsumtion av någon viss vara) när det kanske inte går att hitta information om detta alls.

Lösningen (som även används av proffsen i näringslivet) är att använda så mycket kända fakta man kan, och fylla hållen med logiska/rimliga antaganden. Vi kollade snabbt av hur många kvadratmeter pizza som äts i stockholm varje månad som exempel. Ni övade sedan på frågan: Hur stor är marknaden för engångsblöjor i Kina. Klicka här för ett exempel på ett sätt att svara. 

HA2 - Mkd: Uppstart Praktisk Marknadsföring 1 - Fältuppgift 4P

Idag startade vi upp igen efter praktiken med en kort repetition av begreppet Konkurrensmedelsmix, dvs dom 4P som är en del av marknadsföringens kärna, samt hur användningen av dessa skapar en unik PROFIL för varje företag.

Er fältuppgift som redovisas på torsdagslektionen är att reflektera över er praktikplats PROFIL, dvs hur du anser att dessa jobbar med de 4P'na och att beskriva detta med bilder och/eller texter. Var beredda att redovisa på torsdag. Om du missade dagens lektion hinner du ändå genomföra uppgiften. Läs kapitel 2, sid 28-32 om du behöver mer info om 4P.

HA2 - PA: Uppstart efter praktiken

Välkomna tillbaka till Handelsprogrammet. På dagens lektion hade vi en kort repetition av kursens innehåll från hösten (facket, rekrytering, löner, anställningsavtal, diskriminering m.m), samtidigt som vi kollade av allas erfarenheter av dessa saker från sina praktikplatser. Vi gjorde därefter en kort planering av vårterminen, som kommer att inledas med ett block om konflikthantering som vi startar upp på lektionen i morgon.

HA3 - Att jobba som dekoratör

På eftemiddagspasset idag gick vi igenom några av era skyltningsanalyser från i måndags, ovan ser ni den bild skyltning som Sofia valt ut. Mycket bra jobbat av alla som var där. Därefter gick vi tillsammans igenom uppgiften från förmiddagen (9.3 i boken, kap 9) som med hjälp av 3 artiklar om Dekoratören Ulf ger oss en inblick i hur det är att jobba professionellt som dekoratör. Kom i tid på måndag, då vi börja en ny praktisk uppgift som kommer att lämnas in för bedömning. Trevlig helg/Pär

Ek2b - Planering Marketing Science

Idag kickade vi igång vår del av Marketing Science projektet med en gemensam avlämning med Natureleverna. Vi drar nu igång arbetet med att skapa en affärsplan samt en drakpresentation för naturarnas innovationer. Filmen ovan ger en liten inblick i hur ett möte med "Drakar" kan vara.

Klicka HÄR för att se planeringen vi gick igenom på lektionen, och som styr vårt arbete den kommande månaden.

Ek2b - Instuderingsfrågor Draknästet

I TV-serien Draknästet fick bröderna Hampus & Tobias Schildfat stor uppmärksamhet när de nobbade en investering på 1,5 miljoner kronor. Det var en egentillverkad bok som skulle ges till deras pappa som födelsedagspresent som blev startskottet för deras företag. Bröderna driver idag Solentro - en plats på nätet där vem som helst kan göra sin egen bok.

1. Verkade bröderna ha förberett sig väl inför presentationen? Varför tycker du det? 
2. Vilket behov ansåg bröderna att de adresserade, dvs vilket problem ansåg de att de löste med sin affärside? 
3. Hur såg bröderna på potentialen för sitt företag? 
4. Hur mycket skulle de omsätta om 2 år? Med vilken marginal? 
5. Tycker du att deras beräkningar verkar realistiska? 
6. Hur såg drakarna på brödernas konkurrenssituation? 
7. Några av drakarna tror inte på idén, varför? Håller du med? 
8. Några av drakarna verkar ganska intresserade, vad tror du var anledningen till det? 
9. Hur kan det komma sig att så kallade experter (drakarna) kan komma till så olika slutsatser? 
10. Bröderna tackar nej till den erbjudna investeringen. Tycker du att de gjorde rätt?

FT3 - Sista lektionen före praktiken

I morgon har vi sista lektionen i Entreprenörskap innan praktiken börjar. Detta är alltså den sista chansen att fixa till olika rester innan man har glömt bort hälften. Alla utom Daniel, Zacke och Pepe bör därför komma till rum 302 i morgon kl 0800 som vanligt.

För de som missade provet före jul gäller naturligtvis att skriva detta i första hand. Detta gäller Marvin, Robin, Jonas, Andreas, Elias och Erik. KLICKA HÄR för att se repetitionsmaterialet.

Av de som skrivit provet gäller antingen att komplettera projektplanen eller provet, eller båda, vilket ni i så fall får jobba med under lektionen. Jag fixar datorer. Vi syns i morrn bitti. Hälsningar Pär

HA3: Analys av skyltfönster

På dagens lektion  började vi använda bilderna ni samlade in under fredagens fältuppgift, nämligen foton av olika sätt att skylta. Målet med dagens lektion var att påbörja en analys av en av dessa bilder, genom att jämföra det ni sett med riktlinjerna för lyckad skyltning som beskrivs i boken på sid 154-157. Om man inte deltog i fredags fick man googla fram en intressant bild som underlag för analysen.

Om du missade dagens lektion är uppgiften att:

1. Skapa en kort rapport där du börjar med att lägga in foton på din utvalda skyltning.
2. Analysera därefter skyltningen med hjälp av sid 154-157 i boken. 
3. Hur ser du på skyltningen efter genomförd analys? Dra slutsatser.

Vi går igenom era analyser på fredagens lektioner. Frågor? >Skriv till mig på FB

HA3: Fältuppgift - granska skyltfönster

På förmiddagspasset gick vi igenom provet från före jul, och startade därefter den nya kursen Praktisk Marknadsföring 3. Provet har gått mycket bra, och jag kommer att börja hålla enskilda betygssnack om den förra kursen med start på måndagslektionen.

Tills dess har ni en fältuppgift att utföra under fredag eftermiddag. Vi börjar med ett block om skyltning, dvs  hur man skapar spännande skyltning som engagerar kunden. Er uppgift till på måndag består i att besöka valfritt centrum och fota fyra olika sätt att skylta (Se sid 149-150) i boken.

• Försäljningsfönster: lite av varje som er en bred bild av sortimentet.
• Temafönster: någon form av sammanhang visas upp
• Märkesvarufönster: t.ex en utvald typ av märkerkläder dominerar
• Reafönster: tydliga skyltar/banderoller om prissänking dominerar

Ta minst en bild av varje typ av skyltning. Ta gärna några extra bilder/filma en skyltning som ni trycker är extra bra. På måndag kommer ni nämligen att få analysera deras arbete lite djupare.

Trevlig helg/Pär